8月26日，重庆大学文物会说话-绿能筑梦文物守护先锋队带着他们的“修”手观音——DIY手机架，走进了沙坪坝区磁器口街道凤凰山社区，让小朋友们亲自体验刘汉龙院士团队的微生物修复文物技术，一起探寻科学家精神，培育中华文物保护意识。
重庆大学土木工程学院团委组建的重庆大学文物会说话-绿能筑梦文物守护先锋队实践团由刘汉龙院士、副院长仉文岗教授担任专家顾问，团委书记符音具体指导的宣传“重庆大学土木工程学科助力中华文物保护”的科普类实践团。实践团成员主要来自土木工程学院、美视电影学院、建筑城规学院、机械与运载工程学院等，共计38名成员。目前，团队已获批2024 年重庆市“三下乡”社会实践活动国家级（市级）重点团队立项，已经入选中国青年志愿协会发布的2024年“中华文物保护传承”志愿服务团队名单。
小朋友围绕着科普玩具（DIY“手机架”）的场景
先锋队成员魏志康向小朋友展示真实微生物修复文物过程
前沿技术摇身一变科普小玩具
今年7月以来先锋队多次深入对话大足石刻文物修复研究员，了解大足石刻的修复历程和工艺、探讨现代科学技术在文物修缮中的应用现状。在参观完大足石刻宝顶山石窟、文物医院和数字博物馆后，先锋队成员杨文强提出，“我们能不能基于咱们重庆大学土木工程学院教授刘汉龙团队的创新性技术——微生物矿化修复技术，自主设计1套微生物修复体验文创，把它做成手机支架的形式？”
此想法提出立刻得到了实践团成员的广泛支持。修复文物形象确定后，选择何种技术方案成为先锋队面临的一大难题。 重庆大学土木工程学院岩土专业方向的钟志豪一直为这个问题而发愁。钟志豪连续2天泡在自己的实验室对各种技术进行了实操与对比，最终得到“苏打+干燥剂+玉米面粉”方案以及它们的最佳配比。
最终，先锋队将微生物修复技术进行了抽象和提炼，用安全无毒的材料将对应技术替换成孩子们也能轻松理解的DIY小游戏。不仅帮助孩子更好地理解微生物保护技术，同时让孩子们体验到科研人员利用微生物修复文物的真实过程。
科普玩具产品的包装盒
科普玩具产品的使用说明书
科普玩具产品的收藏宣传小卡片
玩具一经面世就得到了家长和社区的一致肯定，家长们纷纷表示形式非常新颖，既培养了孩子科学探究的精神品质与实践能力，又潜移默化培育了中华文物保护意识，将中华优秀传统文化深植于血脉。
周边文创＋科普游戏展板：创意与理念的碰撞
文创之光，绽放华彩。为更好地传播实践团理念，先锋队成员杨文强在设计中融入特色石刻元素，推动石刻文化与现代创新技术实现“双向奔赴”。例如，文创拼图以大足石刻著名造像养鸡女为叙事对象，画面整体讲述了重大土木小砖拿着古铜镜为养鸡女修容映像，象征着历经风霜的宋代石刻在土木“小砖家”的修复下重新焕发古韵。
先锋队设计的周边文创产品
游戏展板，寓教于乐。先锋队还设计了“给生病文物对症下药”和“我是小小科学家”和“文物保护中的力学小知识”三块互动游戏展板。游戏展板采用卡通设计风格，强调知识科普与游戏互动。融入大足石刻岩体松动、渗水等4大病害与3大基本技术路线和微生物修复文物技术，引导小朋友通过移动匹配、顺序排列和亲手体验的互动形式，在玩中学、学中玩，真正做到科普、游戏与文化相结合，寓教于乐。
科普游戏展板
科普视频+引领全校志愿：线上和线下的双响
为充分调动线上资源、拓展科普传播途径，先锋队立足于“CQU绿能筑梦”微信公众号和抖音平台，已发布1期精品科普视频和5期抖音短视频。精品视频聚焦“微生物修复文物”这一话题，着重介绍了微生物修复文物的原理、过程，在体现专业、精准的科普知识同时，注重语言与画面的美感、艺术。5期抖音短视频则以黑神话悟空游戏和博物馆参观为切入点，介绍大足石刻文物及文物保护相关知识，当前首期科普视频已达4000+浏览量。
科普视频介绍页面——微生物修复技术
同时，在绿能筑梦文物保护先锋队的积极号召下，全校多名同学依托家乡博物馆、纪念馆等文物保护场所，开展实地参观交流，结合自身专业背景了解文物保护前沿技术。目前学校已有7个学院30余名志愿者走进6个省份10个博物馆开展“科技助力文物保护”参观调研活动。现已收集志愿者10余万字调研内容和若干纪实视频与照片，将更好地协助先锋队开展文物保护科普宣传工作。
志愿者阅读三峡博物馆内文物修复书籍
自今年7月份成立以来，先锋队以微生物修复技术为核心，设计少年和幼儿2套科普实验课程，出品1套科普玩具产品、3款周边文创和3张互动展览板；制作1期精品科普视频，发布5期科普短视频；开展5次主题宣讲，涵盖沙坪坝各社区、学校200余名中小学生。通过科普玩具、游戏展板、周边文创、科普视频与宣讲等形式，多层次、多渠道、全方位地助力中华文物传承保护。
未来，重庆大学文物会说话-绿能筑梦文物守护先锋队将继续肩负使命，不断探索创新，扩大受众群体的数量和知识普及面，让更多的人了解到文物保护的重要性，为文物保护事业贡献更多的力量。
来源：土木工程学院
作者：宋林哲 刘朗
